特岗教师为什么每年大批量招人，待遇怎么样，以后的出路是什么
从我们国家对大学生实行双向选择就业制度以来，包括师范类的毕业生也同样也是自谋职业，而教师这一职业又具有它的特殊性，公立学校的老师都有相应的事业编制，相对来说门槛较高，准入制度比较严格。
第一，近年来，真正的教学一线严重缺少老师，确实需要招收一大批年轻老师充实到教师队伍中来。就拿我们当地学校来说，以前每年都会有师范院校毕业生分配到我们学校，而实行双向选择以后，等于把入口堵上了，那些师范类毕业生就算是想当老师，也进不去公立学校，只有等着参加当地的招教考试或者特岗教师考试，即便是部分人通过了层层考试，但也远远满足不了教学一线的需要。而学校里面原有的老师逐渐步入中老年时期，到退休年龄的老师正常办理退休手续，只有退休老师没有新补充的老师，导致学校的老师平均年龄越来越大，教师人数越来越少，特别是农村偏远学校老师的缺口越来越大，为了学校能正常运行，保证学校基本的师资力量，教育主管部门每年都要进行一次招聘老师的考试。
第二，特岗教师教师的待遇方面应该说还是比上不足比下有余的，但是对年轻人的预期而言，工资水平可能会有很大差距。首先，一开始入职的特岗教师，工作第一年为试用期，工资会比较低，我们这里每月大概是一千七八的样子，从第二年开始，除去五险一金打卡工资一般会在两千以上，定级以后会按照相应的职称等级和工资档位进行。其次，做特岗教师一定要有充足的思想准备，因为大部分特岗教师都会被安排在路途远、基础条件差的学校，所以，既然选择了老师这一职业，就意味着你要付出要奉献要经历磨炼。
当然，以后的工作调动还是要看个人努力的，有了突出的工作成绩，再加上个人机遇，调动工作也不是没有可能。
招募成本效用，招聘完成比，录用比，应聘比，的计算公式
1、成本效益评估。指对招聘中的费用进行调查、核实、并对照预算进行评价的过程。
2、录用人员评估。指根据招聘计划对录用人员的质量和数量进行评价的过程。录用人员的数量:录用人员的数量可用以下几个数据来表示。录用比公式:录用比=(录用人数/应聘人数)×100%，如果录用比越小，相对来说，录用者的素质越高。招聘完成比公式:招聘完成比=(录用人数/计划招聘人数)×100%，如果招聘完成比等于或大于100%则说明在数量上全面或超额完成招聘计划。应聘比公式:应聘比=应聘人数/计划招聘人数，如果应聘比越大，说明发布招聘信息效果越好，同时说明录用人员可能素质较高。
3、招聘工作评估。要注意平均职位空缺时间，平均职位空缺时间计算公式为:平均职位空缺时间=职位空缺总时间/补充职位数×100%，该指标反映平均每个职位空缺时间多长时间能够有新员工补缺到位，能够反映招聘人员的工作效率。该指标越小，说明招聘效率越高。
4、招聘合格率。该指标反映招聘工作的质量，这里的合格招聘人数是指顺利通过岗位适应性培训、试用期考核最终转正的员工。
5、新员工对招聘人员工作满意度。
6、良好的建议可提高招聘人员的工作水平。
7、新员工对企业的满意度。该项评估一定程度上反映了新员工对企业的认可程度。有效招聘需要衡量的要素有哪些：1、培养成本：某项考察点在短期内进行培养的难易程度。易于培养的，作为考察的次要标准或不予考察；不易培养的，则作为主要考察点。2、人群区分度：某项考察点在应聘者群体中的差异度和区分度。区分度小的，作为次要标准或不予考察；区分度大的，则作为主要考察点。3、环境约束度：某项考察点因环境因素对职责发挥的影响程度。环境约束度高的，作为次要标准或不予考察；约束度低的，则作为主要考察点。4、可衡量度：某项考察点能用现有方式进行衡量的程度。不能或不易衡量的，作为次要标准或不予考察；易于衡量的，则作为主要考察点。