杭州师范大学招体育生吗_杭州一体育老师主动向学校申请当班主任引热议，当事人作出回应, 你怎么看

杭州师范大学招体育生吗

杭州师范大学是一所以教育为主的综合性大学，拥有完善的体育教育体系和设施，注重学生的身心健康。

学校每年都会招收一定数量的体育特长生，但是招生计划和标准会根据学校的需求和政策进行调整。如果你是一名体育特长生，可以关注学校的招生信息，了解招生政策和要求，积极参加相关考试和选拔活动，争取入选杭州师范大学的体育特长生。

杭州一体育老师主动向学校申请当班主任引热议，当事人作出回应, 你怎么看

答：这个引起热议的主角，就是杭州的一位中学体育老师，她的名字叫苏芷嫣。热议的焦点有三个：一是她是今年九月份刚入职的老师；二是她还是一名体育老师；三是她年轻漂亮。我想热议的关键点就是：一个刚毕业入职的体育老师，没有教学经验，没有“文数英”主科背景，家长担心中考时耽误了孩子，对于一名体育老师能把班级带好不是很信任。而这位叫苏芷嫣的老师，作出的回应是：她当班主任就是她自己向学校主动提出申请的，而且她也担心不能被大多数家长信任，所以做了很多工作，比如：走访家长、跟班上课、找文化任课老师反馈情况等。我的看法是：只要能把班级带好，包括体育老师在内的任何老师，都完全可以担任班主任，即便象“语数外”这样的主科老师，如果担任班主任没把班级带好的话，也不是个很好的选向。所以，我是支持有责任心有管理能力而又充满活力的任何老师，当然也包括体育老师，来担任班主任的。请看我的分析回答。

一、“善亲和”和“有能力”，才是当好班主任的前提。

一个好的班主任，我并不认为只有文化课老师才具有非担任不可的假设，我觉得除了专业课程是一个考虑方面外，还应考虑作为一个班主任所具备的亲和力和能力问题。反过来讲，文化课老师就一定是管理能力很强么？就一定是亲和力很好么？显而易见也未必都是如此，一方面，亲和力和能力一部分也是由人的性格决定的，另一方面文化课老师反倒因为繁重的教课备课任务重，而容易导致与学生们的亲和时间相对减少，容易导致跟班管理时间上的相对欠缺。相反，如果是体育老师的话，他们倒是教学备课上的压力相对较小，时间上相对比较宽松，性格上也相对比较活泼，精力上也相对比较充沛，比较容易与学生打成一片，从这个方面讲体育老师反倒更加有利于班级的管理。我觉得：热议的原因，或许是把管理和教学混在了一起。而实质上，教学归教学，管理归管理。总之，“善亲和”和“有能力”，才是当好班主任的前提。

二、“有责任”和“讲方法”，才是当好班主任的关键。

一个好的班主任，我并不认为一个体育老师就没有责任心，就没有好的管班带班方法。首先，即便是体育老师，他们也是经过“学生、培训和受管理教育”后才走上工作岗位的，这一点上就和文化课老师有着同样的经历和感受，对管理学生的体验是一样的。另外一个角度上讲，即便是体育老师，他们也接受过心理学、教育学、管理学等方面的综合教育，这些管理和教学的规律也是一样的。同时，从有关报道也了解到，苏芷嫣本人也是利用一切可以利用的时间，跟班听课，可见她是一个很有责任心的老师。另外，管理方法上不只是文化教学一个方面，其本质上还应包括敏锐的观察力、良好的沟通力、亲和的疏导力、以身作则的影响力、典型先锋的带动力和互帮互助的感染力等，管理是一门集“身心、帮带、感染、影响”等于一体的综合系统学问。所以，体育老师也不一定不具备这些能力和素质。我觉得：热议的原因，或许是把主科和偏科混在了一起。而实质上，责任归责任，方法归方法。总之，“有责任”和“讲方法”，才是当好班主任的关键。

三、“好身心”和“有活力”，才是当好班主任的核心。

一个好的班主任，我觉得还应该是有一个好的身体和好的身心状态的老师，时时处处能够让学生们感到健康积极向上，充满阳光朝气，活力光芒四射，并且心理上正能量，能给人以力量，给人以希望，给人以信心，给人以勇气，给人以精气神，给人以奋勇拼，这些积极的传递，恰恰是体育老师所具备的有利一面，恰恰是体育老师所能给予学生们更高期待的一面。而这些，正是管理班级所具备的良好素质一面。我觉得：热议的原因，或许是把经验和精力混在了一起。而实质上，经验归经验，需求归需求。总之，“好身心”和“有活力”，才是当好班主任的核心。

四、“德智体”和“整体上”，才是当好班主任的目标。

一个好的班主任，还应是能够培养和带动学生“德智体”全面发展的老师。国家和大学院校也都十分支持和鼓励培养德智体全面发展的学生。从国家层面上说，对体育事业的投入很大，号召全民向体育强国迈进。从大学院校层面上说，也很重视体育人才，就拿清华大学举例，就有“无体育，不清华”的说法。从社会层面上说，一度排球、蓝球等竞赛成为人们热议，各级政府、大中城市、企事业单位等，每年还会举办各类体育赛事，比如马拉松跑、万民徒步行等活动。现在各大院校还在招生时有体育项加分，同时有的大学还规定体育不及格不评奖学金，有的自主招生就对体育分数看得很重。部队院校对体育和身体方面更加重视，更不用说到得院校后武装5公里跑，单双杠、队列、搏击操之类，更需要有一个强健的身体。我觉得：热议的原因，或许是把全面和片面混在了一起。而实质上，综合归综合，学术归学术。总之，“德智体”和“整体上”，才是当好班主任的目标。

最后，值得一提的是，既然体育老师担任班主任一事，能够引起大家热议，这恰恰说明人们心目中的偏见已经根深蒂固，这恰恰说明部分家长对体育老师任班主任一事存有焦虑和不信任，这恰恰说明一切为主科让路的观念没有得到改观，这恰恰说明全面培养孩子的观念应该得到纠正，这恰恰说明国家和社会应该加强引导的地方。

结语：祝福每个家长都能培养出德智体全面发展的孩子，祝福每个孩子都能身心健康地学好习考上好大学，祝福每个家庭都能有个光明而美好的未来。

以上观点，仅代表个人观点，不足之处，敬请各位专家、学者和朋友们批评指正。谢谢。

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