教育的核心是什么
教育的核心是什么？
首先，我们来看看教育的含义：本义： 全心全意地跟着老师学习， 转义: 教师教授知识，培养学生成为对国家和社会有用的人。随着社会的发展，我个人认为，当前的教育不仅指教师对学生，也指家长对学生、社会和其他学生的知识。在一般方面，我认为教育的核心主要包括以下两个方面：
一．教学核心：教师、家长、社会教学生或个人、个人从这些地方学习汉语、数学、外语、物理、化学、体育、音乐、政治、历史、地理、生物学、经济等学科、各领域的知识和文化。
二．培养、培养的核心：在教学过程中逐步培养，培养优秀的个体，使个体具有各种实际操作、收集、分析、处理信息的能力； 有效迁移、整合、创新应用知识的能力； 具有组织管理、随机应对突发事件、协调复杂人际关系、独立思考的能力，培养健康、开放、守法、爱国、充满正能量的个人行为。
从以上两个核心不难看出，教育的核心包含了广泛的内容，人们对教育结果的期望是积极的。教育的最终目标是让受过教育的个体通过不断的学习和努力，逐步成长为德、智、体、美、劳全面发展的个体，成长为真正对社会和国家有用的个体，从而更好地为我们的社会和国家服务。教育的真正核心是让所有受过教育的个体团结起来，共同建设一个和谐美丽的国家。
如何理解：教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云
教育，上下效果。尤其是低年级的学生，总是把老师的话当成非常重要的行为准则。“手背，坐直”、“红灯停，绿灯行，黄灯亮等等”，这些都是我们从小就听说过的老师的教导，对我们的行为影响很大。
但我不得不承认，随着我们年龄的增长，外人的话几乎不会继续影响我们的行为。在这个时候，真正改变我们行为的是固执，不愿意落后。
在现代人眼里，教育只是为了传递考试知识。然而，在学校学过古文的人都知道，在古代，圣贤的教学主要是“传道受业解惑”。
我所理解的“道”是道德思想——它可以是“百家争鸣”中的任何一个，但它必须是正能量；我所理解的“行业”是人们在生活、寻求或工作时赚钱的技能；我所理解的“解决疑虑”是为了消除我在学习、工作和生活中遇到的一些问题或心结。
从这些方面来看，教育确实是一个人影响另一个人的过程。如果前者是一个充满坏想法的人，而后者无法区分是非并受教育，那么后者也会成为一个坏人。相反，如果前者是一个正直、有前途、三观进步的好人，后者将成长为一个正确进步的教育，自然会成为一个体面的人。
因此，教师会影响学生，学生会影响他们的孩子，他们的孩子会影响他们的孩子，所以，这不是主题所说的吗？