关于科技人文演讲的评论？
科学小实验 今天老师说要带我们做一个叫吹乒乓球的科学小实验。听了之后，胸前挂钥匙真的很开心！
我看到老师先把一张白纸卷成圆锥形，然后用胶带粘住漏斗。上口很大，下口大约有一厘米。这样，就做了一个“纸漏斗”。
老师拿出一个金色的乒乓球，从上口放进漏斗里，问我们：“从下口吹气，会吹球吗？”
学生们争先恐后地回答，有的说会，有的说不会。
我想：乒乓球这么轻，肯定会被吹起来。
老师用力吹气，吹了好几次，先飞出来，然后掉了下来。然后他让杨志波吹，他说他的肺活量还是1800，结果是一样的，失败了！
张欣义自告奋勇上台，自吹自擂：“我一年级时肺活量都是2000！还是我来吧！”
他脸红脖子粗，但还是不成功。
张勇兵说：“还2000，顶多是20。”
同学们都笑了，我却有点丈二和尚——摸不着头脑。
后来，老师告诉了我们奥秘。原来吹进来的气流分为三股：第一股气流绕过乒乓球“逃跑”；第二股气流沿乒乓球表面向乒乓球上下推；很少有第三股气流向上推球，这与第二和第三股气流相互抵消。因此，乒乓球只向上跳了一点，又掉了下来。 这个小实验真有趣。它让我明白，生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要一辈子去探索。 【评语】 本文描述了一个吹乒乓球的小实验，让小作者明白生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要用一生去探索真相。
当文章充满活力时，小作者可以综合运用语言描写、表情描写、动作描写等描写方法。寓意简单耐人寻味。
0