教育部似乎还没有制定出“在职教师违反自媒体规定”的具体规则。
“三味”认为，未来的教育部门不应制定此类规定，因为教师做自媒体既不会损害教师的职业形象，也不会影响工作进度，关键在于，通过“我们媒体”，我们可以更好地提升教师的政治素养和专业知识。
可以说，教师做自媒体对教育教学工作是极其有益的。
“三味”最近才开始在头条和悟空问答平台上工作，主要回答关于教育的问题，不知道这是在做什么，如果算上，我来谈谈一年的工作经历。
1、在头条和悟空问答平台上，我遇到了大量的教育爱好者，经常向他们请教，并与他们讨论教育话题，这不仅丰富了我的知识库，还提升了我的专业技能，使我专业水平有了显著提高。
2、我们媒体注重教育行业的垂直性，专注于特定领域的专业知识，作为一名教师，垂直性体现在教育或学科领域，我认识了一些头条新闻的博主，他们专注于自己的专业领域，如汉语、作文、数学、教学微观课程等，他们在各自的领域表现得非常好。
3、作为自媒体，能够有效提高教师的语言表达能力和写作水平，在进入今天的头条新闻之前，“三味”至少已经有20年没有系统进行写作训练，在过去的这一年里，我总共写了超过1000个答案，人们的积极性更高，思想更加活跃。
需要注意的是，“三味”始终不耽误和影响课堂教学，都是在业余时间完成的。
我也建议所有玩“我们媒体”的教师都应该注意工作质量和职业道德，传播正能量，保持良好的职业操守，并将其作为提高教学质量的重要手段。
作为一名教师，玩自媒体有许多优点，希望这些经验能为更多的人提供帮助。
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