在学校中，迟到的现象时有发生。对于学生而言，迟到可能会导致课堂纪律混乱和考试成绩受到影响。在这种情况下，教师也可能会迟到，这可能是因为工作压力大、家庭事务或其他原因。在这种情况下，教师可以采取以下措施来处理这种情况：应该与学生进行沟通，了解迟到的原因，并提出解决方案；可以对迟到的学生给予适当的惩罚，比如口头警告或者罚款；应该及时调整教学计划，确保所有学生都能按时完成作业和参加学习活动。
“班主任在QQ上通知，下学期教室调整，下午四时男性家长自愿报名，帮助把三个橱子由二层搬到四层，问爷爷去不去帮忙，去的话报上名，孙儿希望爷爷去，爷爷七十多了，还能干点活，就同意报上名了，报名的共有四人三男一女，下午三时半爷孙俩准时从家出发，五十五分到校，爷俩直奔原教室，没人，等了十分钟，仍不见人影，爷爷就让孙儿去班主任办公室问一下，结果还是找不到人，爷爷推了推那个橱子，能推动，就说咱爷俩推到二层新教室走廊里，再看看新教室里有没有人，如果有人再一起抬上四楼新教室里，爷俩就推着橱子，顺着走廊约三百五十米吧，到了新教室位置二层，爷爷让孙儿上四层新教室看看有没有人，结果有两位男家长也在等班主任安排怎么个干法，爷爷说，让他俩下来一起把橱子搬上去，大热天的，等什么，先干完再说，在爷爷的指挥下，不到四十分钟，三个橱子，一部分书全搬完了，又给班主任打了四，五次电话没人接，爷爷与两位男性家长说都回去吧，别傻等了，大热天的，回家洗个澡，四人照了个合影，就出了校门各自回家，孙儿又给班主任发了个信息，告诉她搬完了，还有事没有？回复没事了，我刚到学校！这时五时整。
七十岁爷爷听后无语！！！
爷爷坐在家里，看着窗外，突然发现一个熟悉的身影出现在他的面前，他激动地跑了过去，紧紧抓住那人的手，说：“爷爷，我回来了！”那个人就是十年前和他一起上学的小朋友张明。
“张明，你怎么会在这里？”爷爷问道。
“我迷路了，你帮我找找。”张明说。
爷爷看了看四周，然后指了指张明刚才走过的路口。“你看那边有个小超市，里面应该有你的东西。”
张明跟着爷爷来到了超市，找到了他丢失的东西，爷爷开心地接过物品，感激地说：“谢谢你，张明，这是我应该做的。”
爷爷对张明说：“无论发生什么，都要勇敢面对，相信自己能够解决这个问题。”
张明听了爷爷的话，感到非常感动，他决定以后要更加努力学习，更好地照顾自己的父母，爷爷也鼓励他：“你一定行，只要你有信心，一定可以克服困难。”
从此，爷爷和张明成为了好朋友，他们经常一起去逛街，分享彼此的故事，虽然年纪已经很大，但他们的友情却比任何时候都要深厚。