孩子读幼儿园中班,对数字很敏感,但是对文字的感觉和记忆就有点差强人意,老师要我加强训练,我该怎么做

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孩子读幼儿园中班,对数字很敏感,但是对文字的感觉和记忆就有点差强人意,老师要我加强训练,我该怎么做

对文字的感觉和记忆不太好的话,可以每天花点时间陪孩子阅读,也可以给孩子讲讲古诗,和孩子一起背诵,锻炼孩子的记忆力。

大概三个月前,老婆每天在白板上写一首古诗,并讲给孩子听,我坐到孩子的旁边充当同学,一起学古诗。一起朗诵三遍之后,开始擦掉每一句当中的某一个字,然后凭记忆继续朗诵,然后逐句擦掉整个句子,凭记忆力背诵,等到全部擦完之后基本上就会背诵了。这种方法有很好的效果,孩子现在5岁,能背诵50首左右的古诗,而且较长时间也不会忘记。

孩子读幼儿园中班,对数字很敏感,但是对文字的感觉和记忆就有点差强人意,老师要我加强训练,我该怎么做

而且通过这种方法,孩子也认识了不少汉字。再就是陪孩子读绘本,从简单的开始,保持孩子对阅读的兴趣,然后才能逐渐增加难度。陪读期间不可急躁,要耐得住性子,刚开始孩子会不停的问:这是什么字。有些字甚至给他教十几遍也记不住,这时家长千万别生气,坚持就是胜利。我陪孩子读《小熊维尼》不下十遍,孩子才能较为通顺的通读全书。

孩子读幼儿园中班,对数字很敏感,但是对文字的感觉和记忆就有点差强人意,老师要我加强训练,我该怎么做

陪孩子读书能认识多少字其实并不重要,重要的是经过几个月的陪伴,孩子现在主动要求我陪她读书,说明读书已经成为习惯,这才是陪读的目的。

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